パッチワーク風バックの横側に毛糸を通しました。
左右両端に４つの穴を空け、そこを波縫いのように
毛糸を通していきました。
子どもたちは器用に穴に毛糸を通し、あっという間に
通し終えることができました。
それが終わると、次は男の子は水色、女の子はピンク色の
四角の画用紙に自分の名前を書いていきました。
名前の回りにはマーカーで好きな模様を描いていきました。
いろいろな色でハートを描いたり、水玉模様、ギザギザの模様、
星などを描きました。
画用紙にいろいろな柄の布を貼っていき、パッチワーク風にし、
両端の毛糸も自分たちで通し、そして名前付きのオリジナルのかばんを
作ることができたことにとても嬉しそうにする子どもたちでした。
紐を付けて完成となりますので、持ち帰るのを楽しみにお待ちください。
以前、保護者の方に協力をしていただき持ってきていただいた
端切れの布をこちらが小さく切って、その布をパッチワークのように
様々な柄を並べて画用紙に貼っていきました。
本当にたくさんの柄の布が集まり、子どもたちは
「なんか楽しそう！」と興味津々！
１枚１枚好きな布を選び、どこに貼ろうか考えながら
画用紙に貼っていくと、パッチワークのような柄になりました。
「この布お母さんが持ってきてくれたやつや！」
「〇〇ちゃんのかばん可愛い～！」と
他の友だちと見比べながら楽しく取り組めました。
まだ鞄の横の部分が完成していないので、
また完成させていきたいと思います。
端切れの布のご協力、ありがとうございました。
幼稚園の隣にある畑まで行き、
西井さんが大切に育ててくれたサツマイモを掘らせてもらいました。
掘るための道具を持ち、さっそくみんなで掘り始めます。
「なかなかサツマイモ出てこやんな～」と言っていた子どもたちも、
「サツマイモの頭が見えてきた！」と大興奮！
掘り進めると、サツマイモが出てきました！
「おっきいのが取れた～！」「たくさんサツマイモついとるよ！」と
とても嬉しそうにしていて、みんなでたくさん掘ることができました。
畑の全てを掘りおこし、最後に西井さんにお礼を言いました。
午後からは園の畑でみんなが育てたサツマイモを掘りました。
「小さいお芋もあったよ！」と、園の畑の方も
みんなで収穫し、たくさんのサツマイモが採れました。
終わってから子どもたちに芋掘りはどうだったか聞くと、
「楽しかったよ～！」「またしたい！」と嬉しそうに話していました。
本日、西井さんが育てていただき子どもたちが掘ったサツマイモを
持ち帰りました。「スイートポテトとか美味しそうやな～！」と
子どもたちは嬉しそうに見ていました。
今日は午前中にフェスティバルで行う
合奏のパート決めをしました。
昨日パート紹介が終わり、子どもたちに
何の楽器がしたいか考えてきてもらうと、
「僕もう何の楽器がしたいか決まったよ！」と
朝からたくさんの子どもたちが教えてくれました。
合奏の楽器はパート数が多く、楽器の名前を覚えるのも
少し大変でしたが、子どもたちはよく楽器の名前を覚えて
今日のパート紹介に参加してくれました。
無事全パートが決まると、「早く合奏してみたいな！」と
子どもたちもおけいこを楽しみにしてくれている様子でした。
全パート誰になったのかを改めて発表し、
「○○(楽器名)」、頑張ります！」と頑張る気持ちを伝えてくれて
パート決めは終わりました。
これから合奏のおけいこも始まります。
子どもたちと一緒に頑張っていきたいと思います。
今日は体操がありました。
今日の内容は跳び箱で３段にチャレンジしました。
初めは２段で跳んでうさぎ跳びを何度か練習しました。
久しぶりの跳び箱とうさぎ跳びで初めはなかなか思うように
いかなかったものの、何度か繰り返しやっていくうちに
上手にできるようになってきました。
先生に「跳び箱は頭を前に出すように跳ぶと上手に跳べるよ！」と
教えてもらった子どもたちは、そのアドバイス通りに頑張って
跳んでみました。
お友だちが助走をつけて跳び箱を跳ぶ時には、
「それー！」と声を掛けて応援しながら取り組みました。
これからもっと段数を増やしていけるように頑張っていきます。
ゆり組は折り紙制作をしました。
折り紙が大好きな子どもたちに「今日は折り紙制作をするよ！」と
伝えると「やったー！」ととても嬉しそうにしていました。
１０月は秋にぴったりのどんぐりを折りました。
折り紙の色のついている茶色のところがどんぐりの実の部分となり、
うらの白いところがどんぐりの帽子の部分になります。
「先生こう？」と一つ一つ確認しながら折り進め、完成すると
「どんぐりできたー！」と喜ぶ子どもたち。
足し絵ではいつもは青空を描く子どもたちですが、
今回は秋ということで夕焼けの空をイメージする子どもたちは
空をオレンジで描いて工夫していました。
また、どんぐりに顔を描き可愛いどんぐりにする子や、
トンボやきのこ、くりや落ち葉などの秋らしいものを描き、
折り紙制作を楽しみました。
「先生見て！」と自分の描いた絵を嬉しそうに
見せてくれる子どもたちでした。
ばら組は前田先生の絵画がありました。
絵画も緊急事態宣言の影響で久しぶりだったため
今日は前回の続きであるランプシェードを作りました。
障子紙を貼った物に絵の具で着色したり、
耳や目を貼り付けたりと様々な工程がありました。
そして作品展のテーマである『トトロ』に出てくる
大トトロ、中トトロ、小トトロが出来上がってきました。
まだ手など付けられていないので、後日完成させていきたいと思います。
今日はフェスティバルで行う日本太鼓のおけいこを
締太鼓、宮太鼓、桶胴太鼓、平太鼓それぞれお部屋に分けれて行いました。
「また創作太鼓頑張る！」と前回した練習を思い出すところからやってみました。
前回したところを子どもたちはよく覚えていてくれて、
今日は新しいところもやってみました。
「なんかかっこいい！」「これみんなで合わすの楽しみやな！」
と全員で合わすのを楽しみにしながら練習を頑張りました。
締太鼓、宮太鼓、桶胴太鼓、平太鼓と順番に叩いていくところや、
声を出すところもあり、
かっこいい部分がたくさんあるので、子どもたちも気合が入り
一生懸命おけいこに取り組んでくれました。
もう少し細かい部分も練習をして
みんなで合わせていきたいと思います。
